Unidad Educativa Julio Verne

Fecha: 15 de junio de 2020.

Tema: los organizadores gráficos. 

Son muy útiles ya que permiten resumir un texto y presentar ordenadamente los contrastes de la información. 

Vamos a revisar la información de la página 252 sobre el esquema comparativo y trabajamos la pagina 254. 

TAREA. 

Investigar y luego realizar un esquema comparativo sobre 3 géneros musicales que conozca. 

La tabla cronológica

Esta herramienta permite organizar hechos por fechas, es la conocida línea del tiempo. 

ACTIVIDAD. 

Realice una línea del tiempo de su vida, identifique situaciones importantes en cada año de su vida. 

Trabajar la página 255 y 257

Diseñar una tabla cronológica en el espacio destinado para esta actividad en las página 258 y 259.

LENGUAJE NO SEXISTA

El uso del lenguaje debe reflejar respeto y consideración tant entre hombres y mujeres, como entre personas de diferentes edades y creencias. Existen formas del lenguaje y del vocabulario que favorecen un trato respetuoso e igualitario entre todos los seres humanos. 

ACTIVIDADES. 

Leemos el texto de la página 260, identificamos lenguaje sexista o no sexista. 

Trabajamos la página 261y 262. 

Elaborar una lista de palabras sexistas y cambiarlas a no sexistas.

LENGUA Y CULTURA

El lenguaje simbólico de nuestras comunidades ancestrales. 

Leer las páginas 274 , 275 y 276,  observar los símbolos e identificar su significado. 

Trabaja página 277.

ACTIVIDAD DE LECTURA.
La Bella durmiente del bosque: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/CuentosMas/Durmiente.pdf

Profe Jacky. 

Unidad Educativa "Julio verne"

Fecha: 8 de junio de 2020.

Tema: La noticia radial

Fuente: http://www.exteriores.gob.es/RepresentacionesPermanentes/OTAN/es/Noticias/Paginas/inicio.aspx

Las noticias son textos que informan sobre un hecho actual que despierta interés en el público. 

La noticia puede encontrarse en:  periódicos, televisión, en internet, y en la radio. 

Recordemos que la semana anterior hicimos una presentación de la noticia radial, hoy vamos a reforzar y evaluar lo que aprendimos.

ACTIVIDADES.

Leer y analizar la página 267, 268. 
Evaluamos la presentación de la noticia radial trabajada el día viernes, para esto trabajamos el taller de producción pág. 271.

Tema 2: El humor gráfico. 

El humor gráfico tiene como propósito opinar acerca de una persona o de un tema de forma divertida a través de viñetas. En ella se identifican:

Ilustraciones: estas corresponden a las imágenes del personaje o la situación sobre la que se opina. Presentan una exageración de los rasgos físicos de las personas o de las condiciones en las que se presentan los hechos. También existen piezas de humor gráfico que solo recurren a la imágenes. 

Leyendas: Son los textos que acompañan las ilustraciones. Generalmente, son diálogos cortos o notas aclaratorias que tienen un carácter irónico o crítico. 

Fuente: https://www.pinterest.com/pin/306526318374160434/

ACTIVIDADES

• Analizar la imagen e identificar las ilustraciones y las leyendas, reflexionar sobre el humor gráfico y su relación con el chiste. 
• Crear dos viñetas de humor gráfico.
• Trabajar página 248 y 249. 
• Pasos para elaborar su historieta pág. 250 y 251

TAREA

Crear una historieta de su agrado y 3 viñetas de humor gráfico, con estas actividades participará en el concurso de historietas el día miércoles. 

Se recogerá los trabajos de cada estudiante para elaborar una revista virtual. 

Tema 2: uso de la j

En algunos casos la g y j tienen los mismos sonidos. Por este motivo, es necesario conocer algunas reglas del uso de la j. 

ACTIVIDADES

Escribir palabras con g y j e identificar la regla ortográfica.

Escribir oraciones con la palabra clave.

Trabajar página 270.

Profe Jacky. 

Unidad Educativa  Julio Verne

Fecha: 1 de junio de 2020.

Tema: uso de los signos de puntuación. 

https://www.imageneseducativas.com/uso-los-signos-puntuacion-imagenes-ideal-primaria/

ACTIVIDAD. 

Leer la información del texto de la página 266 .

Trabajar la página 267. 

TAREA

ACTIVIDAD DE LECTURA. 
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/CuentosMas/Cohete.pdf

Tema: día del niño. 

ACTIVIDADES

VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES DE ESPAÑA. 

https://artsandculture.google.com/streetview/museo-nacional-de-ciencias-naturales-mncn-csic/uwG3YZf-kcwXuQ?sv_lng=-3.689772895891906&sv_lat=40.44089519511598&sv_h=170.10572793434966&sv_p=15.329607027895818&sv_pid=Qii1id_wYMqOWmAPP2keZg&sv_z=1.434409166450222

MUSEO DE GEOLOGÍA https://youtu.be/8Aldly3_sG4
TEATRO. LA CIGARRA Y LA HORMIGA CIGARRA Y HORMIGA

GIMNASIA PARA TODOS. GIMN ASIA

FELIZ DÍA NIÑOS

Fecha: 3 de junio de 2020.

Tema: La noticia radial. 

Las noticias son textos que informan sobre un hecho actual que despierta interés en el público. 

La noticia puede encontrarse en:  periódicos, televisión, en internet, y en la radio. 

ACTIVIDADES.

Leer y analizar la página 264 y  265. 

En parejas preparar una noticia para presentar a sus compañeros en clase. 

 Unidad Educativa Julio Verne

Fecha: 26 de mayo de 2020.

Tema: La historieta.

https://www.diariovalor.com/mqn/Historietas-de-Garfield-son-subastadas-en-57-mil-pesos-20200107-0023.html

La historieta es una narración gráfica que desarrolla una historia por medio de viñetas, es decir, los recuadros en que se divide. Usa como recursos los bocados o globos para los textos y las onomatopeyas, para imitar sonidos de la realidad. 

https://www.pinterest.com/pin/784541197573667599/

ACTIVIDAD. 

Desarrolla tu creatividad. 

Trabajar ejercicio página 245. 

Características de la historieta. 

TAREA. 

Crear su propia historieta, aplicar el humos gráfico. Usar la información de las páginas 250 y 251. 

Profe. Jacky

Unidad Educativa Julio Verne

Fecha: 18 de mayo de 2020. 

Tema 1: El origen de los nombres y apellidos. 

Tanto en español como en kichwa hay apellidos que describen alguna característica, esta puede ser física, espiritual, de ocupación etc. 

¿Se han preguntado por qué llevan el nombre que tiene cada uno?

Diálogo con los estudiantes sobre el origen de su nombres y apellidos. Si están cerca su padres pueden ir a consultar esta información. 

Leemos y analizamos las páginas 228 y 229. 

Tema 2: Los nombres de los líderes del imperio inca. 

Leer y analizar la página 230 y trabajar página 231. 

TAREA. 

Trabajar ejercicios 3 y 4 de la página 231. 

Tema 3: La valentía. 

Preguntar a los estudiantes sobre el concepto que tienen de VALENTÍA. 

ACTIVIDADES. 

Registrar en su cuaderno todas las ideas aportadas por el grupo. 

Elaboramos un poema con este valor. 

Trabajar página 234 y 235.

Tema 4: Taller de producción. 

Ingresamos a esta dirección y jugamos con la letra b y v. 

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora/ejercicio-1

Trabajar página 237. 

Valentía

Mi valentía         

es mi fuerza

y mi alegría 

de cada día.             

             Si no eres valiente

             no triunfarás,

             tampoco ganarás,

             y cosas buenas perderás. 

Profe. Jacky.

Unidad Educativa Julio Verne

Fecha: 11 de mayo de 2020. 

Tema. El lenguaje gestual. 

https://www.disfracesjarana.com/grupo-disfraces-mimos-clown.html

En la comunicación gestual el envío y la recepción de mensajes se realizan mendiante gestos, movimientos, posturas, expresiones facilaes, contactos visuales y sin palabras. Esta forma de comunicación también refuerza los mensajes orales que enviamos. 

La mímica. 

Mimos  para mirar el video ingrese a este link. 

Es el arte y técnica de imitar, representar acciones o expresarse por medio de gestos, ademanes y movimientos corporales.

ACTIVIDAD. 

Jugar a adivinar frases mediante gestos. 

Leer la página 215 y analizar el proposito y características de la mímica. 

Trabajar páginas 216 y 217.

TAREA. 

Prepare una obra de mímica para presentar a su compañeros, el tema es libre y puede usar los recursos que desee.

Link del libro de lectura. Texto de lectura, los elfos.

Profe. Jacky. 

REFUERZO ACTIVIDADES 
Ejercicios lectura comprensiva.

UNIDAD EDUCATIVA JULIO VERNE

Fecha: 4 de mayo de 2020.

Tema: documentos personales. Cédula de identidad 

                                                                                           https://tramitesyrequisitos.com/ecuador/consultar-cedula/

La cédula de identidad es el documento oficial que sirve para identificar a la persona. De acuerdo con la Ley de Registro Civil del Ecuador, la cédula de ciudadanía es el documento de las personas con nacionalidad ecuatoriana de cualquier edad y la cédula de identidad poseen los extrangeros que residen legalmente en el país. El trpamite para obtener la cédula se lo realiza en las oficinas del Registro Civil, ubicadas en varias ciudades del páis. 

ACTIVIDAD. 

Observar los documentos de la página 206. 

Recuerda que en días anteriores usted observó su documento de identificación, vamos a relacionar la información de su documento con los datos de las imágenes. 

En su cuaderno escriba una explicación corta sobre la importancia de la cédula de identidad y sus usos. 

Trabajamos las páginas 208 y 209 del texto. 

Fecha: 5 de mayo de 2020.

Tema: El certificado de votación. 

https://www.metroecuador.com.ec/ec/noticias/2018/08/13/instituciones-publicas-eliminaran-solicitud-copia-cedula-certificado-votacion.html

Vamos a preguntar a un adulto, porque obtuvo su certificado de votación y donde lo obtuvo. 

Compartir la información en clase son nuestros compañeros. 

ACTIVIDAD

Trabajamos la página 210 y 211 del texto. 

En su cuaderno escriba una explicación corta sobre la importancia del certificado de votación y sus usos. 

Fecha: 6 de mayo de 2020.

Tema: taller de producción. 

Vamos a recordar el proceso que realizamos para elegir a nuestro representantes de sexto grado, y al Consejo Estudiantil.

Compartimos las ideas con nuestros compañeros.

TAREA. 

En base a la información trabajamos las páginas 212 y 213. 

Profe. Jacky.