Unidad Educativa“Julio Verne”

Fecha: lunes 16 de marzo de 2020

Tema: lectura de pictogramas deportivos 

Un pictograma es un dibujo sencillo que transmite un mensaje. En su diseño se eliminan todos los detalles o variaciones superficiales, con lo cual se busca que sea entendido rápidamente por todas las personas que lo observan.

Actividad: Trabajar pág. 161
Tarea: identificar el deporte que representa cada gráfico. Puede imprimir el gráfico o realizar los gráficos en una hoja a cuadros.


Fuente: https://www.slideshare.net/planeacionesnuevareforma/pictogramas-para-nios?ref=&smtNoRedir=1

Pictogramas deportivos clik para mirar el video.

Fecha: 16 de marzo de 2020

Tema: Aplicación de reglas de escritura del fonema g.



Diversión: (juego)     
Juego con el fonema g 

Video de apoyo: 

Uso de la g    Clik para mirar video.

Actividad: Resolver pág. 177
Tarea: Escribir 10 palabras que usen el fonema g.

Fecha: martes 17 de marzo de 2020

Actividad de refuerzo.

                           
Fuente: https://www.pinterest.com/pin/776659898217276899/



Fecha: martes 17 de marzo de 2020
Lectura comprensiva.

Leer el texto y responder las preguntas. 
                                

Un poco apartado, cerca de un rancho pobre, muy negro y ya de paja incolora, una menor con la pollerita levantada y las rodillas al aire, parecía recoger huevos bajo las totoras. Seguíala un mastín con paso tardo y paciente. Cuando ella se detenía mucho en sus afanes, el perro se echaba. Luego, proseguían una y otro su marcha de rodeos. Algo debía haber encontrado, aunque fuesen huevecitos de ratonas, porque de vez en cuando se detenía como a contar lo que llevaba en el ahuchado del vestido. El perro, por esta vez, se le había alejado un poco y olfateaba. De pronto delante de la niña, de una mata espesa, salió corriendo un lagarto gris verdoso. Cerca había una sombra de toro y a él se dirigió el reptil con su apéndice en alto. Allí estaba la cueva. La menor dejó caer toda su carga, y se lanzó tras él con pasmosa rapidez, pero no tanto que no llegara al mismo tiempo que el mastín, bulto enorme a su lado. El lagarto, en un tropiezo sin duda perdió ventaja, pues aunque ya con todo el cuerpo en el escondrijo, fue asido de la cola por la pequeña. El perro coadyuvó sin pérdida de segundo, y mordió en el tronco. La criolla se quedó con el apéndice en las manos, que se retorcía como una culebra. Fuese riendo, con las greñas en las mejillas. El mastín la siguió breves pasos; se detuvo; volvió sobre ellos, como avergonzado; olió largo rato al pie del árbol; introdujo parte del hocico en la covacha, movió de uno a otro lado la cola; y al fin se acostó frente a ella, con la cabeza entre los remos y los ojos fijos en el mísero hogar de la presa mutilada y perdida.

E. Acevedo Díaz (Adaptación) - imagen: openclipart.org

El lagarto verde 

1.- ¿Dónde vivía la niña?
 a) En una bonita casa.
 b) En una casa vieja.
 c) En una ciudad.

2.- ¿Que estaba haciendo ese día? 
a) Recogía frutos de totoras.
b) Jugaba con su perro.
c) Buscaba huevos de aves.

3.- ¿Para qué detenía su marcha? 
a) Para contar los huevos.
b) Para aguardar por el perro.
c) Para descansar.

4.- ¿Dónde estaba el lagarto? 
 a) Debajo de las totoras.
b) En una cueva.
c) En una mata espesa.

5.- La niña cuando vio el lagarto... 
a) Se asustó.
b) Lo persiguió.
c) Se alejó corriendo.

6.- ¿Dónde se escondió el lagarto? 
a) En una cueva.
b) En una mata espesa.
c) Debajo de la sombra del toro.

7.- ¿Qué sucedió en la persecución? 
 a) Atraparon al lagarto.
 b) El lagarto logró escapar.
 c) El mastín comió el lagarto.

8.- ¿Qué tenía la niña en sus manos? 
a) El lagarto.
b) Una culebra.
c) La cola del lagarto.

9.- Al final de la historia, la niña se sentía... 
a) Avergonzada.
b) Triste.
c) Contenta.

10.- ¿Quién salió perjudicado en este relato? 
a) El perro.
b) El lagarto.
c) La niña

  Las actividades que no debe realizar en el texto por favor realizar en hojas a cuadros o en un cuaderno usado que disponga de hojas.


Profe Jacky.

NO OLVIDE LAVARSE LAS MANOS Y USAR GEL ANTISÉPTICO